中国、台湾和香港的汉字运用有两个方向：一个采用简体字语系，一个采用繁体字语系，但是随着中国社会的对外开放和经济发展的迅速，简体字和汉语拼音也因而开始对外输送，大量的被采用，成为汉字的主流系统之一。新加坡早在30年代就开始采用中国的简体字和汉语拼音系统，一直到现在。当然，两个不同形式的汉语体系也的确给人带来一种的矛盾。若从汉字形成的角度而言，采用繁体当然可以完全的显现出像形汉字形成的由来和特征；可是从学习角度而言，它会给儿童带来抗拒学习的恐惧感，理由很简单：繁体的笔画太多了，难认、难写又难记。
根据我以前教学的经验，就有学生这么的说到：华文太难学了，笔画那么多，我记不来，可是ABC却很容易学呀！借用26个字母，就能组合而成一个字甚至是一个句子。我宁可学英语。 这些话出自学生的口里，我除了感叹之外，也的确不知道该如何去说服他！惟有对天兴叹而已！
我个人觉得采用简体的好处是容易学习和记忆，在幼儿园和小学里，应用简体字来学习华文，当学生掌握了一定的汉字基础之后，升上中学或者高中时，再把繁体字列为一个必须修读的副科，这样一来，学生们就能够在原有简体字的基础上，再进一步的了解它们的关系，并在不同的阶段理，掌握汉字原本的风貌。繁体、简体本是同根生！相煎何太急。
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